2018年上海市特级校长研究班在东方绿洲举行

  • 来源:山阳中学
  • 作者:山阳中学
  • 发表时间:2019-01-17 07:46:09
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2018年上海市特级校长研究班在东方绿洲举行

2018926日至27日,2018年上海市特级校长研修班在东方绿舟举行。本次研修班由上海市教育委员会主办,上海市师资培训中心、上海市特级教师特级校长联谊会举办。

山阳中学蒋水清校长代表特级校长小组发言,让我们一起欣赏下蒋校长的精彩发言。

 

艺术育人,文化兴校

蒋水清

文化建设是一个学校的“软实力”,是一所学校精神风貌,办学特色的集中反映。我所在的山阳中学是一所艺术特色鲜明的农村初中, 根据发展需要,我将传统的“吹拉弹唱”的艺术项目提到到“艺术育人,文化兴校”的高度,并以三课即课题、课程、课堂为抓手,整体设计,打造品牌。

课题引领,创新学校文化理念。围绕市级课题《“艺术育人”办学特色的深化研究》,以艺育德,以艺启智,以艺培能,以艺促美,以艺养心的整体架构学校工作,通过大艺术教育的形式,打破学科壁垒,将艺术育人贯穿于学校教育全过程中,实现艺体见长,全面发展。同时,提出7C品质的培养。随着艺术育人研究成果的不断深化,一大批教师走出职业倦怠,并走向专业成长、成名成家之路。

课程支撑,丰富学校文化内涵。我们提出了“让每一位农家子弟学会一种乐器”的培养目标,并将乐队与班级融为一体,形成“班队即乐队”的双组织形式。25个班就是25个乐队。同时,引领教师共同将传统的艺术项目开发成课程,形成了《山阳民乐》《管乐》《龙狮舞》《磁盘画》《毽球》《山阳故事》《手风琴》等七彩校本特色教材。七彩课程的开发,实现了学校办学特色的全面提升。

课堂落地,增强学校文化实力。积极推进“山中艺术讲堂”“艺术课堂”“ 艺术化课堂”“ 艺术化教学策略研究” 艺术化作业研究”。老师们在实践中提炼出艺术化教学策略,如理化教学中的魔术实验法,语文英语学习中的说唱记忆法都深受学生喜爱,让每个学生在课堂中都能获得积极的情感体验,实现“课堂是分享的”“学习是甜蜜的”。

一方水土,一脉相承,一代名师,的山阳现象正成为金山艺术育人的文化特质,柳斌先生曾在《素质教育在山阳》中题词“教育是做明白的,作为领一方文化之先的校长,在学校育人文化建设中,无论是物质文化还是制度文化、精神文化都是做明白的,以期实现,师风可师,师风可学的美好愿景。