山阳中学后勤管理制度

  • 来源:山阳中学
  • 作者:山阳中学
  • 发表时间:2017-12-27 10:18:23
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校舍校产管理制度

学校的财产是国有资产,是教育教学顺利进行的根本保证。为确保校舍、校产、设施的完好,为教育教学发挥最大效益,制定本制度。

一、学校固定资产的管理必须按照上级主管部门的有关规定执行。

二、学校各室所有固定资产要有固定资产保管卡,并有专人负责保管。

三、固定资产要做到帐帐相符,帐卡相符,卡物位相符。

四、固定资产如发生变动,必须由主管校长或总务主任批准,由总管理员负责调动。否则减少按丢失处理。

五、总务处管理人员每月检查二次,每学期放假前清查一次。发现丢失,缺少,损坏等问题,要追查原因,及时处理。任何人不得拒绝检查和清查。

六、固定资产不经允许不准带出校外。

七、固定资产或其他物品如有损坏,使用人员或班级要及时报告总务处,并共同认定损坏原因,由总务处登记,处理和安排维修或更换。

八、每学期开学初由总务处管理人员和各班级,各部门鉴定资产和备品清单,清单一式三份,由总务主任、管理人员、使用管理人员共同签字,各保留一份。清单要注明资产和备品的数量,新旧程度和破损情况。

九、每学期期末前由总务处按清单检查核对,发现新的损坏和丢失按有关条款处理。

十、各班教室按实际学生人数配备桌椅,不得多余存放或桌椅分开使用。

十一、班级所用桌椅由本班级集体保管,班主任负责。如遇各种活动需要挪动桌椅时,班主任要强调学生注意避免磕碰。禁止桌面和椅子面相碰。

十二、班级桌椅如有损坏,班主任要及时报告总务处,总务处将根据损坏程度,部位及性质而决定处理方式和赔偿款额。

十三、各班级的黑板、讲桌、玻璃、字画镜框等,如有损坏或丢失,处理方法参照第12条。

十四、本规定未涉及到的物品如有损坏,由总务处研究处理决定。如有异议可向主管校长审诉由学校裁决。

十五、所有赔款,修理费一律交给学校财会室。

十六、对需要报废的固定资产和备品,各部门和有关人员必须执行手续。任何人都不得私自报废。

十七、各部门要注意节水节电。当教室无人时如有亮灯的,要给于一定的处罚。

公物、公用设施承包管理制度

为进一步规范学校公物、公用设施管理,适应学校管理变化的新形势,发挥公用物品的最大效益,更好的为师生服务。按照学校现行管理模式,本着谁使用谁管理的原则,制定本制度。

一、各处主任对管理范围的公物、公用设施负全责。教务处、总务处、信息中心主任对科教楼、校园网等电教设备的管理负全责(在班内,教师办公室内承包给相关责任人的除外)。

二、各主要负责人应进一步详细划分责任区域,以明确责任,分级负责,并建立责任追究制度和相关考评制度。同时经常对学生进行爱护公物的思想教育,培养学生爱护公物、勤俭节约的优良品质。

三、每学年初由总务处和教务处、信息中心主任签订公物、公用设施承包责任书。各负责人应层层签订责任书,明确管理责任。

四、责任区划分:教学楼、走廊、卫生间、楼梯、栏杆、玻璃幕墙等公用设施由区分包到下一级责任人,学校对公用设施追究责任到各主要负责人。

五、各主要负责人在负责区域内应建立公物定期检查制度,并作为考核班级的重要依据,切实加强各级管理的责任心。学校成立检查小组每周检查一次,并于下周二前公布检查结果。

六、管理办法

1.各级公物管理责任人(班主任、公用设施具体承包人为主),在公物损坏后应立即报修,填写维修报告单,由学区主任签字备案后,报总务处核价,按价到财务室交纳赔偿金;再持交款单和维修报告单报总务处维修。一般公物损坏扣分执行每5元赔偿金扣1分的办法。

2.公物损坏后,不能报修,在总务处检查组发现公布后,能于公布次日及时交赔偿金并报修的,赔偿金仍执行正常损坏赔偿金额,但扣分在正常基础上乘以1.5计算。

3.损坏公物,在总务处检查公布次日后不能及时报修,总务处派人予以修理。处罚办法加倍,扣正常损坏扣分的二倍。

4.严重的违纪导致恶意损坏公物行为的,由德育处做出处理后再执行学校公物承包合同书规定的内容。扣分办法参照第六条第三款和德育处的处理规定。

七、若学校组织集体活动,使用各班课桌凳,组织者与物品借出方要完善手续,由此产生的公物纠纷,由组织者和物品借出方协调解决,解决不好的,按班级损坏公物处理。

用纸管理规定

“建设节约型社会”,已经成为全社会的共同呼声。而节约型社会的真正实现,最终需要社会中每一个个体拥有节约意识,在其日常生活和行动中自觉节约资源,学校教学、办公用纸量极大,建设节约型学校从用纸做起。现结合学校实际,特制定我校节约用纸规定:

一、使用50克以上的纸

1.上报的文件、汇报材料等按上级要求打印;需存档的学校重要文件按存档要求进行打印。

2.教案、通知等其他所有材料非用不可时都要两面打印;打印时尽量缩小页边距和行间距、缩小字号,无特殊要求一般用小四号字。

3.用纸按学校规定申请领取。

二、使用40克以下的纸

1.通知、教案能使用此类纸打印的不用40克以上的纸。

2.文印试卷、通知等材料要字迹清楚,字的大小适中,排版紧密,以使用人能看清为标准,文印数量不得超过使用人员的百分之八。

3.同学科教师备课、检测、布置作业,要集体讨论,统一意见后再申请印刷,若特殊原因无法统一,要根据所用人数印刷,不得多印。

三、不使用纸张情况

1.集体备课的讨论稿、本校相互交流的文件等能够用电脑网络传递的就尽量用网络传递,比如单位内部网络、电子邮件等,能不用纸张的就不用纸张。

2.材料、表格等初稿和修改一律在微机上进行,校对准确,需打印的再打印。

四、下列情况学校将严肃处理

1.试卷、通知等材料文印后超过50张无人使用的。

2.100张以上的材料无上级明确规定而先复印后审批的。

3.材料修改不认真,打印后因发现问题修改后再打印超过2次的。

阅览室使用管理制度

一、学校阅读室是课堂教学的延伸和补充,是提高学生综合素质必不可少的条件,属学校财产,学校必须加强对阅读室建设的领导,要有一名校长分管这项工作。

二、图书购进必须严格的履行申报、审批手续,经校领导同意后方可购进。

三、购进的图书,首先是盖学校阅读室公章,接着进行财产账登记,然后查明复本、分析内容,判断类别、进入书库。

四、教师用书:课本、教参属消耗品,不入图书财产账,但其它的教学参考资料均属图书财产账,必须经过登记、分类后才能借阅。阅后要及时归还,损坏或遗失要照价赔偿。

五、报纸杂志:报纸要按月装订,脊背写明报纸名称和年、月,逐本保存下来;杂志也按类每年装订成册,保存下来。

六、藏书剔旧更新:为保持滞书利用的活力,对阅读室中复本过多、长期积压的书刊,内容含毒、不易公开流通的书刊,残缺破损已无法流通的书刊,陈旧过时、内容已更新的书刊,实用性差、流通率很低的书刊给予剔除,做好财产注销工作,并标明各种滞书的处理去向。

阅览室借阅制度

一、图书资料对全校师生员工开放,但坚持区别服务的原则,保证教学重点,照顾一般,对教职员工实行全开架借阅,对学生也实行开架为主。教学人员每人借业务书不超过4本,小说不超过2本,非教学人员每人不超过2本,学生每次可借阅1本。

二、图书归还时间:文艺小说以一个月为限,教学参考书以一学期为限,学生归还以15天为限。年终清理一次,届时将所借的图书还清,确需续借的可办续借手续。

三、爱护图书,保持图书的完整,所借图书如有擦抹、污染、撕破、剪裁、评点等损坏现象须赔偿同一新书,如损坏丢失的图书难再买到或珍贵图书要按原价2—3倍赔偿。

四、字典、词典、辞海等工具书只供在室内查阅抄录,不外借。

五、在本校的临时工和外单位人员一律不借书,特殊情况须经校领导批准,方可借阅。

六、保持室内清洁卫生,讲文明礼貌,不吸烟,不随地吐痰,不大声喧哗。

关于图书、报刊及物品的赔偿制度

一、阅读室藏书为学校财产,读者对图书、报刊应予爱护,不得批点、折角、涂改、污损、剪裁、影描、撕毁或遗失。如发现上述现象,应按下列规定,由借阅人赔偿。

二、凡污损、裁割或遗失图书应购买原书赔偿,不能赔偿原书的按下面赔偿现金:

①一般图书藏书复本数量在五本以上者,按原价三倍赔偿;藏书复本数量在二至四本者按三至五倍赔偿。

②孤本、珍本、价值较高的及数量较少的名著,按原价五倍以上赔偿。(1985年以前出版的图书按原价十倍以上赔偿,1990年以前出版的图书按原价五倍以上赔偿)。

成套的多卷书,连续出版物、期刊等,如遗失其中一册,按整套书加倍赔偿,余书归公。

④遗失的书刊经赔偿后,如赔款之日起三个月内,能找回原书且无损,可将原书退还本,凭赔款收据退款,过期不退。

⑤封面、封底损坏或丢失,造成图书的管理损失,按图书的一倍赔偿。书中有剪裁、撕毁按每页一元赔款。条形码或书标丢失,按每条一元赔偿。

三、本馆设施物品均为学校产,如有损坏按以下制度进行现金赔偿。(如与学生阅读室相冲突,处理以学生阅读室制度为准)。

①桌子有划痕赔680元。

②凳子有划痕、损坏赔30元。

③墙面有污点,按20元赔偿(污点面超1平方米,按每平方米30元计算)。

(注:以上问题找不到具体责任者,由现有班级承担。)

实验室使用管理制度

一、实验室由实验教师管理。

二、实验台凳应编号,学生上课要排队进入室内按编号就座,保持室内肃静、整洁,不准打闹、喧哗,不准在台、墙上乱刻乱画。

三、上实验课前,教师必须预习实验内容、明确目的要求、熟悉方法步骤,掌握基本原理。

四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

五、学生要自己动手,亲自操作,仔细观察实验现象,认真记录,实事求是填写报告,不允许抄袭别人的实验结果。

六、实验室要严格遵守操作规程,注意安全,防止意外事故发生,如发现迹象应立刻报告教师处理。

七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏,因违章操作损坏仪器、设备,照价赔偿。

八、室内物品一律不得私自带出室外,违者批评教育。不听劝告者,公开点名批评或罚款。

九、实验完毕,必须清点仪器、在原处摆放整齐、做好清洁工作,有秩序离室。教师要关好窗,锁好门。如失职造成损失,扣学期贡献奖或按损失程度,追究事故责任。

 

计算机教室使用管理制度

一、计算机教室是学校进行信息技术教育,上机实习和科学研究的重要基地,学校按有关规定指派具有一定业务水平专(兼)职教师负责计算机室日常管理工作。

二、计算机教室主要用于:(1)学校进行信息技术教育及教学研究。(2)计算机课外小组活动。(3)培养教师和计算机管理人员。(4)在不影响学校正常教学的前提下,面向社会为当地经济建设服务,不准将计算机教室挪他用。

三、上机实习的管理工作:(1)每学期初按教学计划,安排学校《上机实习课表》,并分年级列出贴在墙上。(2)使用计算机教室者要提前三天登记,使用完毕要认真填写使用情况记录单,(3)以上文字资料按年度装订成册存档。

四、做好计算机及设备编号,磁盘软件分类编号和文字资料存档工作。

五、严格执行有关计算机教室工作的各项规章制度,对违反者要及时批评教育,进入计算机教室要穿拖鞋。所有软件末经许可和末消除病毒处理不得善自使用。

六、计算机教室要环境整洁,保持良好的室内温度(计算机运行时一般保持在20—25度,非运行时保持10—35度)。

七、计算机室内不许饮食和吸烟,严禁将易燃易爆、有毒性物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。

八、计算机设备的损坏,丢失、赔偿、维修保养、调出及报废制度和安全防护制度可以参照实验室有关规章制度执行。

计算机教室赔偿制度

一、凡属质量问题或自然老化而引起的设备损坏,免于赔偿,但必须向有关领导汇报,可作报损或报废处理。

二、计算机教室管理人员及上机教师在操作过程中不慎偶尔损坏的设备,一般免于赔偿,但要如实填写设备损坏单,对无法修复的仪器,可作报废处理,凡属违章操作或其他失责现象造成的损坏,应照价赔偿。

三、学生上机操作时,如有设备损坏,应填写设备损坏单,照价赔偿,情节恶劣者应加倍赔偿。

四、经鉴定,确已丧失使用价值的设备,除低值、易损、易耗物品,管理人员可直接注销外,价值在100元以上的由计算机教室管理人员提出申请,经学校主管领导核实后,方可作报废处理。

音乐教室使用管理制度

一、学生进音乐室上课,应提前排好队,有序进入教室。下课时依次离开教室,不得拥挤。

二、使用音乐教室,应爱护教室内的公物,不随意动用室内的乐器,如有损坏照价赔偿。

三、音乐室一切设备,教具,未经负责管理的教师同意,不得擅自使用或拿走。

四、保持音乐室的清洁卫生,严禁在室内进食,不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室,不乱丢果皮纸屑。

五、使用音乐教室者,使用后应切断室内所有电器和电源,关好门窗,方可离开。

六、每次使用后,使用人应在使用情况登记簿上认真登记。

七、其他师生需要使用音乐教室的,须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材,设备等。使用时,应按本制度要求进行管理。

音乐器材室使用管理制度

一、音乐器材室需有专人管理。未经许可,外人不得擅自动用器材、设备。

二、按配备标准和教学要求,及时申购器材、设备,保证教学正常进行。

三、器材、设备入库,要凭单据及时登记、编号、分类存放,做好账册管理,每年年底调整一次,做到账物相符。

四、音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准,办理手续,并按时归还。

五、做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“音乐器材损坏报告单”,按有关规定报损。

六、做好音乐器材的消毒卫生工作,保持常用器材、设备完好无损。

七、根据教学安排,及时做好准备工作。使用完毕,做好使用记录。

八、保持室内整洁有序,不准存放其无关物品。

九、做好安全防范工作,下班前关闭水、电总开关和门窗。

舞蹈室使用管理制度

一、学生进入舞蹈室,换鞋入内,按要求摆放鞋物。

二、舞蹈室内不得大声喧哗,不得损坏舞蹈室内的公物。如有损坏,执行赔偿制度。

三、学生应遵守纪律,讲究卫生,做到三清:地面清、玻璃清、镜子清。

四、舞蹈室供学生训练使用,无关人员不得擅自入内。

五、离房时关闭门窗.关闭电器开关。

美术(书法)教室使用管理制度

一、美术(书法)教室要由专人管理,管理人员要具备相应的专业知识和技能,经常检查维护室内设备器材,保持室内卫生清洁。室内布置有一定的艺术氛围,各类器材摆放整齐有序,方便教学。

二、美术(书法)教室的使用,需征得管理员的认可,并按规定制度使用。

三、由管理员制订本室使用计划,并由管理员监督做好使用记录工作。

四、做好室内课桌椅的整理、保洁工作,教学时要爱护器材,细心使用。平时对各种器材要经常检查、养护,出现故障要及时维修,确保专用室的正常使用。

五、学生进出美术(书法)教室,须整队并保持安静,有秩序的进入室内,听从老师指挥,不准随意喧哗、走动、打闹,不准携带无关物品,不准吃零食,不准乱丢纸屑、杂物。

六、爱护室内设施、设备,未经允许,不准随意动用,因人为因素造成损坏的要照价赔偿。

七、每次使用完毕,遗留的颜料及废材料应及时清理,物品要摆放回原来的位置,关好窗户、切断电源,关好门窗。

八、做好安全防护工作,各种器材使用要注意人员安全,有防火、防盗、防霉等措施,做好交接工作。

美术器材室使用管理制度

一、美术器材必须有专人管理.未经许可,外人不得擅自进入美术器材室。

二、按配备标准和教学要求,及时申购器材及设备,保证教学正常进行.美术器材的配发,自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。

三、根据学校教学的实际,部分美术器材可在学期初由教研组(教师)向美术器材室办理出借领用手续,美术器材在期末结束前及时归还给美术器材室。

四、美术器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况,做好借用记录。

五、要加强对美术器材的保养和维护,根据不同的特点,分别定期进行烘晒,通风,除尘,确保美术器材完好可用。

六、美术器材室是存放、管理美术器材的场所,不得存放无关物品。要做好防盗、防潮、防火等安全措施。

美术器材损坏赔偿制度

一、学生由于不服从教师安排,随意动用器材,以致器材损坏者,一律加倍赔偿。

二、学生在上课时,由于不遵守规则,违反操作规程,以致器材损坏者,照价赔偿。

三、任课教师在准备、施教或指导学生上课时,因工作疏忽或违反操作规程,造成器材损坏者,依据具体情况作如下处理:

1.若损坏器材系易损易耗品,由管理人员填写器材设备损坏报告单后,报请分管领导批准,做账目更改,免予赔偿。

2.若损坏器材系常规设备,由管理人员报告分管领导,由分管领导根据情节提出处理意见,报经校长批准后,对可修复使用的,责令部分赔偿和免予赔偿,不能修复使用的,给予部分赔偿和全部赔偿,若属贵重器材,且情节较重,可适当加重处罚。

四、外单位或校内非教学借用教学设备损坏时,由原批准使用人报经分管领导及学校校长,根据损坏情况按以上规定适当处理。

五、管理工作人员,未经领导批准私下借出教学设备而导致器材损坏者,除使用人照价赔偿外,工作人员应承担部分经济赔偿。

普通教室电教设备使用管理制度

普通教室电教设备是学校进行现代化教学的常用设备,它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证全校正常的教学秩序,提高电教设备的利用率,特制订普通教室电教设备的管理制度如下:

一、普通教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具,不得用于其它活动。

二、电教设备使用者应掌握各仪器设备使用方法,使用前应认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知电教组处理。

三、使用时,严格按仪器设备的操作规范操作,时刻注意仪器设备运转情况,一旦有故障,应立即停止使用,查找出现故障的原因,及时处理后再使用。

四、使用结束,应按操作程序关闭电源,整理好仪器设备,并把仪器设备放回原处。

五、未经电教组同意,不准擅自拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出教室外使用。

六、各班应选举一名负责任的学生为班级电教设备管理员,负责各班电教设备的管理、使用登记等工作。

七、违反以上规定者,按学校管理条例处理。

网络中心使用管理制度

一、网络中心由专人负责管理,未经网络管理员许可,外人绝对不得擅自进入网络控制中心。

二、网络管理员做好校内一切事物的保密工作,对外不得泄露学校内有关不该泄露的内容和情况,认真做好使用记录。

三、做好网络中心内的所有设备的维修、保养、维护工作,确保网络中心的所有设备始终保持正常运行,从而保障学校的校园网正常运行。

四、对于校园网中所设置的一切用户名、密码上报专管校长备份。

五、做好校园网站的运行工作,要做好安全防范措施,自觉抵制各种不健康的信息内容,坚持杜绝反动、黄色和不应该看的内容在网上出现。

六、定期做好对服务器、客户机进行系统升级和杀毒软件的升级工作。

七、网络管理员做好服务器、客户机等终端设备的维护和维修工作,做好维护和维修记录。

八、定期对教师、软件平台专用人员进行信息技术培训,并做好培训记录。

九、保持网络控制中心内设备整洁有序,不得存放其他无关的物品。

十、定期检查漏电保护装置、灭火器等安全防火设备,管理员离开网络控制中心,要随手关门。下班前注意检查用电总开关、各种设备运行情况是否有异常,方可关好门窗离校。

“心理咨询室”使用管理制度

重在保障学生的心理安全,本着“一切为了学生,为了学生的一切”的准则,用爱心、热心、真心和耐心去感化学生的心灵;用尊重学生、信任学生、理解学生,为学生保密的原则去接纳学生,辅导学生,陶冶学生。

一、设立心理咨询热线电话,辅导老师应对求助学生及时沟通,并作书面记录,一次不能成功的还应作跟踪辅导,力求不留下心理隐患。

二、每周三下午定时开放,解答学生的各类咨询问题。如求助者遇到比较复杂的问题,就另约时间再单独辅导。在辅导过程中应遵循个别心理辅导原则,并设法营造宽松、和谐、平等的气氛,让学生能解除心理防线,愿意透露真实的内心世界,并觉得有安全感。辅导老师要善于接纳学生的想法,用委婉的提问式启发学生,引导学生在交谈中自然地过渡到正确的轨道。

三、对网上心理留言簿的留言及收到的短信,辅导老师应及时收阅、登记,尽量做到每贴或每封都有回复。对于出现类似问题较多的学生,还应考虑以小团体辅导的形式排解学生的心理困惑,让他们在助人自助的氛围中调整好心态。在留言或来信中如发现有过激思想或轻生意念的,应不受保密原则约束,及时与学生家长、班主任联系,并马上向学校领导汇报以求得援助,以便及时有效地制止恶性事件的产生。

体育器材室使用管理制度

体育器材室是学校存放体育器材的场所,为管好用好存放好体育器材,更好地为学校师生服务,特制订制度如下:

一、器材室要整齐、干净;器械摆放要归类,做到整齐合理。

二、室内器材严格保管,定期检查、清点、清洗、防止霉烂、虫蛀。

三、对室内各种物品,做到账物相符,经常检查使用情况及时保养和维修,提高使用效率。

四、严格执行借用制度,课外活动、体育课和业余训练队所用器材,须由各班体育委员、任课教师和带队教练办理器材借用手续并填写《体育器材借用单》。

五、借用体育器材必须按时归还,如超过规定时间,将取消其借用资格。

六、丢失体育器材和人为造成器材损坏,一律按价赔偿。

七、管理员应对室内器材严格保管,如缺乏一定的安全措施造成器材被盗,则追究管理员责任。

八、保持器材室的卫生清洁,教育学生爱护公物,防止乱涂、乱画、乱堆、乱放现象发生。

卫生保健室使用管理制度

一、卫生室要保持清洁,各种物品陈放整齐。

二、服务态度要和蔼可亲,对待来客要礼貌。

三、按时参加学校组织的政治学习和业务学习,有事向领导请假。

四、在处理伤病时,进行无菌操作规程,严防交叉感染和医疗事故发生。

五、常用药品要定期检查,凡过期药品,按规定随时销毁。

六、对有危险药品、毒品要严格保管,确保安全。

七、随时添补常用医药器材,器械摆放有固定位置,定期检修、更换。

八、凡购入药品、卫生器械等要设账目,消耗药品要有记录。

文印室使用管理制度

一、文印员应严格遵守规章制度,树立服务思想,钻研业务知识,掌握设备性能,提高文印质量和效率。

二、文印员应管理好文印室设备和库存纸张等用品,做好纸张等用品的进库验收签单登记工作。

三、文印员严格按“文印审批单”印制各种资料或领取空白纸张,做好各班(部门)的文印数量登记工作。坚持“节约资源,杜绝浪费”的原则。

四、教师凭已批准单子和材料交文印员印制或领取空白纸张,不得擅自操作印制资料或随意领取纸张。

五、严格遵守保密制度,对保密材料或尚未公布的事项应严格保密,做到妥善保管,及时处理,不得携带到室外。禁止无关人员无故进入文印室。

六、负责做好文印室的防火、防电、防潮和卫生保洁工作。离开文印室要切断设备电源,关好门窗,每天搞好卫生工作。

化学药品管理制度

一、化学药品室要阴凉、通风、干燥,有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火,有火源(如电炉通电)时,必须有人看守。

二、化学药品应按性质分类存放,并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内;易挥发、潮解的,要密封;长期不用的,应蜡封等。

三、化学药品应在容器外贴上标签,并涂蜡保护。短时间装药的容器可不涂蜡。

四、对危险药品要严加管理:

1.危险药品必须存入专用仓库或专柜,加锁防范。

2.互相发生化学作用的药品应隔存放。

3.危险药品都要严加密封,并定期检查密封情况,高温、潮湿季节尤为注意。

4.对剧毒、强腐蚀、易爆易燃药品,学校要根据使用情况和库存量制定具体领用办法,并定期清点。

5.危险药品仓库(或柜)周围和内部严禁有火源

6.教学用不上的危险药品,应及时调出,变质失效的要及时销毁,销毁时要注意安全,不得污染环境。

7.凡已稀释和已配成溶液的危险药品,以及学生分组实验瓶装的其它危险药品(如浓硫酸、浓硝酸、红磷、乙醇),可不存入危险药品仓库(或柜)。

教学仪器使用管理制度

教学仪器设备是学校三大基本建设之一,加强仪器设备的管理工作,是提高教学质量的重要环节,为了充分发挥仪器设备的作用,特定如下制度:

一、根据上级有关规定和教学仪器设备的性能,学校必须加强对教学仪器设备工作的领导,做到仪器药品有专室存放,专人管理。

二、建立健全账目,教学仪器必须分类造具清册,填好卡片,贴好标签,做到账、卡、签、物相符。

三、仪器设备要按照颁部要求,分类入柜,做到三定:定册、定柜、定位。

四、仪器室必须经常扫除、清理,仪器存放整齐,注意做好防震、防潮、防光、防锈、防毒、防腐蚀、防挥发、防火、防盗、防磁、防爆等工作,并注意经常检查,发现问题及时上报。

五、领用仪器,须填好通知单,用毕及时送回,并经管理人员验收入柜,有损坏的要查明原因,报学校领导处理。

六、教学仪器设备只供学校教学使用,仪器的借用、报损、报废、修理,须先经学校有关领导批准,管理人员同意,办好登记手续,借用仪器要限期归还,仪器报损时,其报损金额在100元以内的有学校领导审批;100元以上的由市、区仪器站审批;300元以上的由市仪器站审批,无批准手续的一律不予销账,电脑设备要纳入仪器账册,非教育部门的单位不得借用学校仪器。

七、学校要经常开展修理,改进和自制教具工作,对于取舍两难的教学仪器设备,要积极进行修理,不得轻易报损、报废。

八、定期做好清查工作,仪器管理人员调换时,必须办好交接手续,若发现重大问题必须及时上报。

九、对于从事教学仪器设备建设工作成绩显著的专干,实验教师和学校仪器管理人员,分别给予记功、表扬、奖励,对于玩忽职守、私人占用、盗卖仪器或违反规章制度而造成损失者,要按情节轻重予以教育批评、纪律处分,直至追究刑事责任。

仪器室规则

一、室内保持通风、干燥,冬季需有保温设备,保证仪器、药品、标本、模型等不潮、不锈、不变质,注意防火防盗。

二、仪器设备的存放,要根据各种仪器的性能,分科立目,合理安排。要特别防止化学药品的挥发和腐蚀。

三、所有实验器材都是集体财产,实验教师不得随意私用和外借。

四、演示实验和分组实验,都要按实验要求提前做好各种准备工作,提高实验开出率,充分发挥仪器设备的作用。

五、领取和外借仪器设备,要履行手续,严格借还制度。收回时要仔细检查仪器完好状况,发现问题及时处理。

六、要爱护仪器设备,及时保养维修。如有丢失损坏,要追究责任,按规定酌情处理。

学生实验守则

一、分组是学生完成学习任务的重要组成部分,是培养学生观察能力,动手能力,分析问题的能力,全面实施素质教育的重要手段,每个学生必须高度重视实验课,亲自动手,认真完成每个分组的实验。

二、实验课前必需认真预习实验内容,明确注意目的和要求,掌握实验的基本原理,设计实验方法和实验步骤,明确注意事项,要认真写好实验预习报告,经教师检查合格后才能进行实验。

三、进出实验室要保持良好秩序,不准喧哗、打闹,做到“三定”,即定组、定位、定仪器。

四、实验课前必须认真听取教师讲解实验内容和要求,仔细观察教师的示范操作,实验开始时必须首先检查实验仪器、药品、器材是否齐全,若发现有缺少或破损,应立即报告教师,给予补齐或调换,未经允许,不得擅自动用药品和仪器。

五、实验时必须严格遵守实验室纪律,遵守实验操作规程,同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神,认真、规范的完成实验任务。

六、在实验过程中要积极动手,认真观察,仔细分析实验现象,规范的做好实验原始记录,总结实验现象;重做、补做实验或规定外的实验必须经教师批准。

七、实验过程中,要注意安全,防止意外事故发生,如出现异常现象,应立即停止实验,及时报告教师,在教师指导下妥善处理。

八、实验后,及时切断电源和火源,清洁有关器皿,整理教学仪器、药品和器材,并按要求摆放整齐,若教学仪器有损坏,必须及时报告教师,并按学校有关管理规定执行。

九、要爱护实验室内的一切设施和用品,要注意节约用水、电、药品和实验器材,没有用完的药品、材料要放到指定的容器或其他地方存放,严禁将实验器材和药品携带出实验室,一旦发现,严肃处理。

十、要保持实验室清洁卫生,实验产生的废液,需要倒入废液桶(缸)里,严禁倒入水塘,其他污物倒入污物桶,集中倒入垃圾箱,下课轮流值日。

十一、实验结束后,根据原始记录和实验现象,按教师要求填写实验报告。

仪器领用借还制度

一、严禁私人借用教学仪器,严格校内外教学用仪器借用审批制度。

二、精密仪器、贵重仪器一律不外借。

三、教学用仪器,任课教师应详细认真的填写“实验通知单”,凭“实验通知单”到仪器室领取仪器;使用易燃、易爆、剧毒品,需另填写“危险药品领取记录”,经批准后,方能取用。

四、外单位借用仪器,要持单位介绍信,并详细填写“仪器领用借还记录”,注明仪器品名、规格、数量、使用时间,经分管领导批准后方能借用。

五、仪器使用完毕后,要及时送交仪器室,并擦拭干净,若有损坏,按规定赔偿。

仪器维修保养制度

一、仪器室要经常保持通风、干燥清洁卫生、健全“十防”措施。

二、仪器使用完毕后,要及时擦揩干净,润滑、防腐。

三、每次演示实验或学生实验后,要及时检查仪器有无损坏情况,零部件是否配套、完整、坚固。

四、各种计量仪器使用完毕后,应及时调整,并定期对各种仪表通电防潮。

五、发现仪器设备损坏,要及时进行维修,使各种仪器设备始终处于良好的备用状态。

六、每年暑假,集中力量对所有仪器进行一次全面检查、保养与维修。

仪器报废报损制度

一、所有丢失、损坏、陈旧、老化且无修复和使用价值的教学仪器,均按有关规定,履行报废报损手续。

二、教学仪器严重损坏,无法修复使用的,或丢失仪器一经查明原因,主要领导和当事人做出结论后,方可办理教学仪器报废报损手续。

三、凡属报废报损的实验仪器,均填写“教学仪器报废报损申请表”,经领导批准后,方可更改财务账目和教学仪器明细账。

四、贵重仪器的报废、报损,要报上级主管部门批准备案后,方可更改财务账目处理。

五、由于学生不遵守纪律,不听从教师指导,违章操作而造成仪器损坏者,应有损坏者赔偿,不再办理报废报损手续。

仪器损坏赔偿制度

一、学生由于不服从教师安排,随意动用仪器,以致仪器损坏者,一律加倍赔偿。

二、学生在实验时,由于不遵守实验规则,违反操作规程,以致仪器损坏者,照价赔偿。

三、实验教师(或任课教师)在准备、施教或指导学生实验时,因工作疏忽或违反操作规程,造成仪器损坏者,依据具体情况作如下处理:

1.若损坏仪器系易损易耗品,由管理人员填写仪器设备损坏报告单后,报请分管领导批准,做账目更改,免予赔偿。

2.若损坏仪器系常规设备,由管理人员报告分管领导,由分管领导根据情节提出处理意见,报经校长批准后,对可修复使用的,责令部分赔偿和免予赔偿,不能修复使用的,给予部分赔偿和全部赔偿,若属贵重精密仪器,且情节较重,可适当加重处罚。

四、外单位或校内非教学借用教学设备损坏时,由原批准使用人报经分管领导及学校校长,根据损坏情况按以上规定适当处理。

五、实验工作人员,未经领导批准私下借出教学设备而导致仪器损坏者,除使用人照价赔偿外,工作人员应承担部分经济赔偿。