上海市金山区教育局学校章程核准书

  • 来源:山阳中学
  • 作者:山阳中学
  • 发表时间:2017-12-14 08:26:29
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上海市金山区教育局文件

 

 

上海市金山区教育局学校章程核准书

第15号

上海市山阳中学:

根据《中华人民共和国教育法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《教育部全面推进依法治校实施纲要》等法规文件,你校第九届三次教职工代表大会审议通过并报我局核准的《上海市山阳中学章程》,经教育局学校章程核准专家组评议,2015年4月14日教育局行政会议审议通过,现予核准。

  核准书所附章程为最终文本,自即日起生效,未经法定程序不得修改。你校应以章程作为自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设现代学校制度的要求,完善学校治理结构,健全内部管理体制,依法治校,科学发展。

 

金山区教育局

                            2015年4月14日

 

上海市山阳中学章程

【2015年2月25日经学校第九届第三次教职工代表大会审议通过

2015年4月14日经金山区教育局核准】

 

序   言

 

上海市山阳中学创建于1958年,地处上海市金山区山阳镇,是一所农村初级中学。润泽于山阳地区厚实的乡土民俗文化,学校艺术、体育教育特色鲜明,先后获得“全国普教系统先进集体”、“全国学校艺术教育先进单位”、“全国乡村学校少年宫”、“教育部中学校长培训中心定点考察学校”、“上海市文明单位”、“上海市素质教育实验学校”、“上海市安全文明校园”、“上海市学校体育工作先进单位”等荣誉称号。

 

第一章 总则

 

第一条为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

第二条  学校全称为上海市山阳中学,英文表述为Shanghai Shanyang  Middle School;学校地址为上海市金山区山阳镇华山路106号;邮政编码为201508;学校网址为syzx.jsedu.sh.cn

第三条 学校由上海市金山区教育局举办,经上海市金山区机构编制委员会登记,属公益一类事业单位。学校为实施义务教育的全日制四年制初中公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条  学校根据金山区教育局学区划片规定,按照免试入学原则实施招生,招生对象为小学五年级毕业生。招生规模以金山区教育局核定的班级与人数为准。

 

第二章 办学理念与学校文化

 

第五条学校的办学理念为:“艺体见长,全面发展”。该理念来源于学校多年办学特色以及素质教育的实践要求。

第六条学校的办学目标为:把学校办成以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的,具有艺术、体育教育特色的,上海城郊一流的素质教育实验学校。

第七条 学生的培养目标为:把学生培养成举止优雅、品格坚毅、兴趣持久、好学力行的山中阳光少年。

向日葵男孩品质:阳光、担当,挑战

向日葵女孩品质:阳光、优雅、自信

教师发展目标为:建立起适应全面实施素质教育要求、充满阳光与活力的教师队伍建设工作机制。学校力争拥有一支以“国家级、市级名师”为龙头,以各级“骨干教师”为中坚,以“教学能手”、“教学新秀”为主体的“有趣、有爱、有德、有才的”四有专业化师资队伍。

第八条校训:艺,毅,既凸显出学校艺术特色,又使学校坚毅不拔的精神深入每   一个山中师生。

校风:文明俭朴勤奋健美

教风:爱生协作尽职高效

学风: 求知求真求实求新

学校精神:热情阳光,坚毅不拔,开拓创新

校花:太阳花

第九条  学校标识由本校师生自主设计

        学校校徽

学校标志以红色为主色系,红色象征着初升的太阳光芒,显示生机活力。中间黄色系的太阳花代表了师生的热情,阳光,象征着乐观勇敢,自强不息,欣欣向荣。“阳”字取山阳中学的阳,用篆体的形式代表本校的悠久办学历史,有深厚的文化艺术底蕴。整个标志图和字巧妙结合,寓意山阳中学迎着美好的未来充满信心。

校歌:                  让智慧与理想之花竞相开放

————山阳中学校歌

东海之滨铺满阳光,龙泉江水源远流长。啊!我们的校园里书声琅琅,琴声悠扬,健儿飞奔在绿茵场。文明、俭朴、勤奋、健美。在良好的校风熏陶下,我们茁壮成长。为了社会主义祖国的明天,我们创新求实、奋发自强,让那智慧与理想之花,竞相开放  。

第十条学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订三年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

 

第三章 学校治理结构与运行机制

第十一条学校实行校长负责制。校长依据《上海市中小学校长工作规定》主持学校全面工作。中国共产党山阳中学支部委员会发挥政治核心作用。教职工通过教职工代表大会【或全体教职工大会】参与学校的民主管理。校长为学校的法定代表人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责,协助校长分管教育教学、行政等具体工作。

第十二条校长依法履行下列主要职责:

  1. 组织起草学校章程、负责规划,并负责组织实施;
  2. 组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;
  3. 执行上级教育行政部门的决定和指示;
  4. 领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;
  5. 负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;
  6. 负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;
  7. 负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;
  8. 负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;
  9. 负责学校安全工作;
  10. 组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

第十三条  学校依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队、等群众组织的作用。

中国共产党山阳中学支部委员会领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督国家教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

第十四条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度【或教职工大会】,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工代表大会审议通过。

学校工会作为教职工代表大会【或教职工大会】的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十五条学校设置办公室、教务处、德育处和总务处等职能部门,分别承担相应的管理职能。

各职能部门及常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。

校长根据相关工作条例任命各处(室)正副主任,在校长室领导下开展具体工作。

第十六条学校建立校务委员会,人员由教师、学生及家长代表等组成,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项。

第十七条学校建立校务会议【以下简称校务会】制度,学校重大问题由校务会决策。校务会成员为学校正副校长、学校党支部正副书记和学校工会主席等,校务会由校长主持。学校重大问题应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。中国共产党山阳中学支部委员会发挥监督保障作用。

凡属教职工代表大会职权范围的事项,应提交教职工代表大会审议,由全体教职员工参与学校的民主管理和民主监督。

第十八条  学校建立家长委员会,其成员由全体家长民主选举产生。家长委员会承担支持教育教学工作、参与和监督学校管理、促进学校与家庭沟通、合作等职责。

第十九条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的成绩及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设与管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第二十条 学校建立健全校内权益救济制度,保障学生和教职工的合法权益。

学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理工作小组,明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

学校建立健全争议调解机制。通过劳动(人事)争议调解小组,就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解;通过人民调解委员会,就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。

第二十一条  学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第二十二条  学校视实际情况聘请专职法律顾问或购买法律服务:为学校涉及的法律问题提供法律意见;指导学校建立内部涉法事务管理机制,参与审核重大规章制度;协助学校开展法律知识普及活动,对学校相关事务进行法律风险的分析和评估;代理学校的诉讼、仲裁、执行和其他非诉法律事务;协助学校应对突发事件,解决学校教育发展中诸多涉法问题和矛盾,为维护学校安全稳定,深化教育改革,为学校持续发展提供法律保障。

第二十三条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章  教育教学管理

第二十四条 学校建立健全年级组、教硏组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级组长(主任)负责本年级的德肓、教学工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学硏究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动,完成教育教学任务。

第二十五条学校把德育工作放在首位,坚持艺术育人原则,校长负责,教职工参与,建立健全德育机构及工作网络。教书育人、管理育人、服务育人。使德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。围绕学校“艺术育人”要求,构建德育目标体系和分年级主题目标,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育,积极引导学生正确地行使权利,依法维护自身合法权益,并尊重他人权利,履行相应义务,增强社会责任感。

第二十六条学校以班级为教育教学的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任,并有协调本班级各学科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。 学校设立德育处直接负责学校学生的思想政治教育,对班主任进行直接管理。 加强班集体建设,做好团队工作。

第二十七条 学生社团是在学校党团组织管理和指导下的群众性团体。具体是指我校学生自愿组成、或学校发起,学生自愿参加,为丰富学生的课余生活,发展个性培养特长,积极开展的科技、文化、艺术、体育等活动。每个社团配备1名或1名以上的指导教师,学生在教师的具体指导和督促下开展活动。各社团均由学校德育处统一领导,本着“搭建平台、活跃校园、拓展素质、打造精品”的宗旨,通过开展具有思想性、学术性、娱乐性等的活动,构建学生群体中的思想、文化建设,丰富广大学生的业余生活,有效调节身心。社团必须遵守学校的规章制度,不得开展有害学生身心健康的活动。结合我校校本课程开发工作,充分发挥学生社团的教育、培训功能,协助开发好我校的校本课程,为学生提供优质服务。学生社团工作与学校全国乡村学校少年宫项目有效整合,相互促进共同提高学生的综合素质,浓厚学校的艺术和体育特色工作氛围。

第二十八条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程。确保开齐课程,开足课时。学校结合实际制定学年课程计划,开发民乐、管乐、手风琴、美术、合唱、古筝和舞蹈艺术七彩课程,形成学校特色课程体系,深化学校办学特色。按照德育教育规律,分年级开发德育系列课程,形成学校德育课程体系。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生艺体见长,全面发展。

第二十九条教学管理工作由校长室统一领导。学校建立由校长室、教导处、科研室、教研组、备课组组成的教学管理网络。在校长室的领导下,分工合作、相互配合、共同管理。教导处是学校教学工作职能部门。严格执行学校课程计划,认真抓好教学质量的常规管理和评估,认真抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考试各个环节的管理。加强教研组、备课组建设,充分发挥教研组功能。认真执行集体备课制度,组织教师积极参与教学改革和教育科研,积极组织教科研课题研究,完成各项教学和教研任务搞好教学研究和教育科研工作。加强对各专用教室的规范管理,提高教学设施,尤其是现代化设施的合理使用。按上级要求做好全校师生的教科书、教学参考书、簿本的征订工作,任何人不得擅自向学生推销学习资料,切实减轻学生的课业负担。根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,推广普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

教学理念:以学定教、为学而教、当堂达标

教学模式:和谐教学法五环节模式(单元导入 明确目标;自学指导 合作探究;大组汇报 教师点拨;巩固练习 拓展提高;达标测试 课堂小结)

教学要素:学案导学、小组合作、当堂达标

教学策略:艺术课堂教学策略

第三十条 严格执行有关学校课堂管理制度,保障师生教、学权益。贯彻艺术育人宗旨,落实山阳中学课堂教学模式。认真做好“两个”转化,打造艺术化课堂,在教学中贯彻自主、合作、探究的课程改革理念,改变教学方式,优化教学方法,以减负增效为宗旨,达到提高教学质量的目的。

第三十一条 学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章,通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质,开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。学校通过体育课、课外活动保证学生每天一小时体育活动时间,每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。学校建立医务室(卫生室),建立学生健康档案,定期体检,预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度,不断改善环境卫生条件,在校园室内教学活动场所、食堂实施禁烟。

第三十二条建立心理辅导(咨洵)室,建立学生心理健康档案,配备专(兼)职教师开展工作。

第三十三条 学校加强艺术教育、体育教育、劳动技术教育和科技教育,促进学生素质全面发展。按教学大纲和课程计划上好音乐、体育、美术、劳动、科技课,提高学生的审美能力和科技意识,陶冶学生的情操。设立山阳中学艺术节、体育节、科技节、读书节、民俗节和英语节六大节日,开展各类校园活动,让学生在丰富多彩的校园节日活动中健康成长,全面发展,成为举止优雅、品格坚毅、兴趣持久、好学力行的山中阳光少年。

第三十四条信息技术设备是学校重要财产和教学的必备设备,有专人负责,专人保管。保证信息技术设备的正常使用。认真做好信息化教学设备的开发和利用,充分发挥信息技术辅助教育教学功能。学校实施网络信息化教学。信息技术设备只能用于教学、教育活动,不得挪作它用。

第三十五条 认真搞好教学研究和教科研工作,搞好校本教研。认真执行集体备课制度,组织教师进行理论学习,积极参与教学改革、教育科研,积极组织教科研课题研究。积极营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验。争取每人都有研究的课题。学校鼓励教师著书立说。

 

第五章学生

第三十六条 学校实施初中阶段义务教育,根据金山区教育局划分的学区片,按照免试入学的原则,招生学区片内适龄学生入学,实行秋季始业。不属本校学区片内的新生,按金山区教育局的有关规定办理入学手续。

第三十七条 学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源;

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;

(六)法律法规规定的其他权利。

第三十八条 学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(五)爱护学校提供的教育教学资源;

(六)法律法规规定的其他义务。

第三十九条 学校按照上海市教委有关学生学籍的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序。

学校对修完四学年内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

第四十条学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第四十一条 学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案。学校对违反校规校纪的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。

第四十二条 按照上级文件要求加强对学校食堂卫生、安全的管理。学校为学生提供营养全面的午餐。

第四十三条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。

第四十四条 学校建立学生自主管理委员会,保障学生自主管理和学生合法权益。学校支持学生自治,鼓励学生参与校园民主管理,通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式,培养现代公民素养与健康人格。

第四十五条学校建立健全学生评教、评校制度,支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。学生评价结果为教师评优依据之一。

第四十六条 为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:

(一)平等对待学生。关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及上级教育行政部门有关学生学籍管理的规定,听取学生及其监护人的意见。

 

第六章教职工

 

第四十七条学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第四十八条 教师享有下列权利:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(七)参加进修或其他方式的培训;

(八)法律法规规定的其他权利。

第四十九条 教师应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,自尊自律,为人师表,忠诚国家教育事业;

(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平。

第五十条  其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。

第五十一条 学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

第五十二条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五十三条 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。教师应当遵照《中小学班主任工作规定》,履行职责,完成任务,享受相应待遇与权利。

第五十四条 学校建立教职工业务档案,每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖励等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。

第五十五条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪和合同,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处。

 

第七章学校资产

第五十六条 学校经费来源为上级部门全额拨款。

第五十七条 学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

第五十八条 学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。

学校加强对体育馆、图书馆、实验室、劳技室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

第五十九条 学校如遇因政府规划等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

第六十条学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。学校执行国家统一的会计制度,配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算。建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。学校依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第六十一条学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第六十二条学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

 

第八章  学校与家庭、社会

第六十三条 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第六十四条 学校遵照民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责,做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

第六十五条 学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长。

第六十六条 学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在相应区域内发挥积极作用,服务于学习型城市建设。

学校按规定向社区开放校内文化设施和体育场地。学校依托社区,运用学校乡村少年宫等各类资源,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第六十七条学校依靠社区共同开展校园周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。

第六十八条 学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第六十九条 学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。学校开展国际教育合作与师生交流,加强与港澳台地区教育合作与师生交流,聘请外籍教师和港澳台地区教师,面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。

 

第九章附则

 

第七十条  学校建立健全本章程统领下的规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第七十一条本章程经学校教职工代表大会【或教职工大会】审议,校务会通过,并经上海市金山区教育局核准同意备案之日起实施。

第七十二条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

第七十三条 本章程的修改需由校务会或三分之一以上教职工代表大会【或教职工大会】代表提议方可进行,经教职工代表大会审议,校务会通过,报上海市金山区教育局核准同意备案后生效。

第七十四条 本章程解释权属学校校务会。