党支部书记岗位职责

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  • 发表时间:2017-12-02 12:35:27
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党支部书记岗位职责

1.在上级党委领导下,主持党支部的日常工作。负责学校的党建和思想政治工作,发挥党组织在学校的政治核心作用和保证监督作用。

2.制定党支部学期工作计划,安排每学期党组织活动,并做好学期工作的总结和表彰工作。定期召开支委会,研究党支部内重大问题。布置、检查各党小组和党员执行党支部工作计划、决议的执行情况。

3.加强对党员的教育和管理,组织好“三会一课”活动,做到理论联系实际。

4.了解、掌握党员和群众的思想、工作、学习、社会生活情况,做经常性的思想工作。组织好教职工的政治学习。

5.做好党员的发展工作,按党员发展方针和党员发展工作的有效程序发展党员。

6.尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位,对学校工作中的重大问题,积极参与决策,并在决策后全力支持,保证实施。

7.通过党总支加强对学校教职工代表大会、工会、共青团、少先队工作的领导,发挥学校群众团体的思想政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督作用。加强对校内民主党派基层组织的政治领导,做好统战工作。

   8.按照党的干部培养、选拔政策,对学校在职干部及后备队伍进行教育、培养、考察和监督。

党支部副书记岗位职责

1.协助党总支书记宣传党的路线、方针、政策,贯彻执行上级党组织的决议指示。协助书记制定党总支工作计划,制定和组织实施并经常检查、定期总结。

2.协助书记做好党总支日常工作,加强对党员的管理。健全党的民主生活;组织全体党员认真学习党章和党的重要文件,发挥党的优良传统和作风,发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。

3.加强党的思想建设、组织建设和作风建设,抓好积极分子的培养、教育考察,积极慎重地发展新党员,特别是学生党员,加强对干部队伍的培养和考察。坚持民主评议党员制度,及时表彰优秀党员,做好党风、党纪的检查工作,不断总结经验,提出改进措施。

4.了解掌握教职工的思想状况,组织教职工思想政治理论研究和政治学习,注重实效,不断提高教职工的政治素质和道德水平。

5.经常深入教育教学第一线,调查研究,了解情况,听取群众对党员、党总支工作的意见,尊重群众的合理化建议,维护群众的正当利益,关心群众的物质文化生活。

6.加强对“工青团妇少”等群众组织的思想政治工作。指导他们在学校各项工作中发挥积极作用。

7.抓好学校党建课题研究,探讨新时期学校党建工作的途径和方法。

8.做好党员的信息管理工作。

党支部组织委员岗位职责

党支部组织委员在党支部委员会的集体领导下,分管党支部的组织建设工作,其主要职责是:

1.了解和掌握支部的组织状况,根据需要,提出党小组的划分和调整的意见,检查督促党小组过好组织生活。

2.了解和掌握党员的思想状况,协助宣传委员、组织委员对党员进行思想教育和纪律教育,具体组织开展争创先进党支部、先进党小组和优秀党员的活动,搜集和整理党小组和党员的先进事迹,向支委会提出表扬、奖励党小组和党员的建议。

3.负责对要求入党的积极分子和预备党员进行培养、教育和考察,提出发展党员的意见,具体办理接收新党员和预备党员转正的手续。

4.上报党员统计资料,接转党员的组织关系,按时收缴党费,定期向党员公布党费收缴情况。

党支部宣传委员岗位职责

党支部宣传委员要在支部委员会的集体领导下,分管党支部的宣传工作,其主要职责是:

1.了解党内外的思想情况,提出宣传教育工作的意见,拟定和提出学习计划和建议。

2.组织党员学习马列主义、毛泽东思想,学习建设有中国特色社会主义理论,学习时事政治和党章、党的基本知识。

3.根据上级党委指示,围绕每个时期的工作任务,开展宣传鼓动工作。

4.指导本单位职工学习科学、技术、文化知识,组织开展文化体育活动。

党支部纪检委员岗位职责

党支部纪检委员在党支部委员会的集体领导下,分工负责纪律检查工作。其主要职责是:

1.负责党支部的作风建设,经常对党员进行党性党风教育,不断提高党员遵纪守法的自觉性,防止和纠正不正之风。

2.保障和维护党员的民主权利。经常检查党员执行《关于党内政治生活的若干准则》的情况。严格执行《中国共产党党员权利保障条例》。

3.对党员进行监督,检查党员执行党章和党的纪律的情况,认真调查、及时处理党员违反党的章程、违反党的纪律的案件。

4.负责受理党员和群众的来信来访,党员的控告和申诉,考察了解受处分党员改正错误的情况,对他们进行有针对性的帮助、教育工作,鼓励他们改正错误、积极工作。

5.经常向支部委员会和学校党总支纪律检查委员会汇报和反映本支部党风党纪情况和纪律检查工作情况。

党支部党小组长岗位职责

党小组长在党支部委员会的集体领导下,按照民主集中制的原则进行工作。

1.按照支部要求,组织好党员的学习。

2.坚持执行党小组的各项制度,定期召集并组织开好党小组生活会,组织党员开展批评与自我批评。

3.组织党员贯彻执行上级党组织和党支部的决议,并检查党员执行决议的情况。

4.了解每个党员的思想、工作、生活情况,有针对性地对党员进行思想教育,经常向党支部反映党员的意见和要求。

5.根据支部和小组的工作要求,给每个党员分配工作,指导党员活动。

6.积极做思想工作,了解和反映意见和要求,发展和培养积极分子。

7.协助支部做好党员责任区的布置、检查落实工作,做好民主评议党员和党员鉴定工作。

8.按时收缴党费。

 

党务公开实施方案

为了深入学习科学发展观,认真实践“三个代表”的重要思想,进一步推动党内民主,加强党内监督,密切党群关系,进一步增强学校党支部的凝聚力和战斗力,构建开放民主的党务工作机制。根据《金山区教育局党务公开工作实施方案》精神,结合我校实际,特制定此实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻执行党章、《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党党员权利保障条例(试行)》等党内法规,坚持党要管党、从严治党,尊重党员主体地位,保障党员民主权利,充分调动党员民主决策、民主管理、民主监督的积极性、主动性和创造性,推进党内民主建设,确保权力阳光运行,增加党的工作、党内事务的透明度和开放度,为促进全校各方面工作又好又快发展提供坚强有力的政治保证和组织保证。

二、基本原则

1.坚持服务大局,促进发展原则。紧紧围绕我区教育事业发展的大局,立足学校长远办学、规模办学的发展方向,充分调动全体党员教师教书育人的积极性,努力营造和谐、发展的良好环境,提高学校领导班子为师生服务的能力。确保党务公开围绕学校的中心工作,服从和服务于改革、发展、稳定的大局。

2.支持发扬民主,广泛参与原则。进一步提高党员对党内事务的参与度,充分发挥党员在党内生活中的主体作用,拓宽党员意见表达渠道,营造党内民主讨论、民主监督环境,调动广大党员的积极性、主动性和创造性。

3.坚持积极稳妥、注重实效原则。既要积极推行、大胆实践,又要科学安排,注重效果。要善于研究新情况、新问题,在实践中不断完善,有序推进,实行长效管理。注重落实党员群众的知情权、参与权、监督权,凡是与党员群众切身利益密切相关的事项,都要做到事前、事中、事后全程公开,增强党务公开的针对性和实效性。

4.坚持与时俱进,改革创新原则。推行党务公开,既要积极适应党内基层民主建设新要求,大胆实践,勇于创新,又要科学安排,在实践中不断完善公开制度,以党务公开为龙头,带动和贯穿政务公开、校务公开,形成互相促进、协调运转的“大公开”工作格局。

三、党务公开具体内容

1.决议、决定及执行情况

上级党组织决议、决定执行、部署落实情况;教育发展规划、年度党政工作计划、总结;学校党组织年度和阶段性工作计划与总结;各部门工作计划与总结;学校重大突发事件通报等。

2.领导班子建设

领导班子成员基本情况,工作分工等情况;行政班子成员调整情况;领导班子议事决策程序、规定;领导班子民主生活会及民主评议整改情况;校级领导班子及成员年度“述学、述廉、述职”以及考核奖惩情况;党内奖惩情况;综合及各单项督导、检查及整改的情况。

3.思想建设

中心组学习计划、“三会一课”计划、党员经常性教育活动安排和教工学习安排;党组织、党员先进事迹材料;师德师风建设情况;文明单位创建工作;统战工作;工会工作;共青团工作。

4.组织管理

党内组织设置,党组织委员分工及职责,党员名单及个人目标;党内民主生活会、组织生活会、民主评议党员等情况;党员发展情况(党员发展计划,入党积极分子培养、考察及发展,预备党员转正等情况);党费收缴支情况,党员教育专项经费收支情况;党内评优、表彰、奖励以及组织处理等情况;党组织换届选举及增补委员情况;上级党组织进行党建督导、检查及单位整改等情况。

5.干部选任和管理

校行政干部述职报告;各级干部培养、选拔、考察、任用、培训等情况;年度考核评优公示。

6.联系服务党员群众

涉及群众利益相关政策、文件;倾听党员心声;倾听群众呼声;关心下一代工作;帮困送温暖。

7.党风廉政建设

党风廉政建设责任制及领导个人分工、工作目标和制度;党风、政风、行风“三风”建设,党风廉政建设有关制度、规定;领导干部落实廉洁自律各项规定情况;惩治与预防腐败体系项目推进情况;党内各项制度废、改、立情况;学校领导办事程序与规范,“三重一大”决策程序,贯彻民主集中制原则情况;党支部参与学校重大问题决策以及结果的公开等情况。

8.其他应当公开的事项

四、公开形式与程序

1.公开的形式

(1)设置固定的党务公开栏。在党员活动室设固定的党务公开栏,将党支部的组织机构,成员分工及一些固定性的工作在公开栏中予以公开。

(2)定期召开会议。通过各种各类会议,向党员群众代表公开党务内容,通报党支部常规性工作,同时广泛听取党员群众的意见、建议。每季度召开一次全体党员会议,向全体党员通报党务公开的工作情况。

(3)下发文件、公开信等。对于学校一些重大事项和决策,以文件形式下发至党员群众,对于一些临时性工作和常规性工作定期以通知、通告的方式下发至党员群众。

2.公开的程序

(1)确定党务公开内容。学校党支部讨论、酝酿产生党务公开的内容,收集整理公开事项的有关资料。

(2)审核把关。学校党务公开工作小组对需要公开的有关资料认真审核把关,由组长签字确认。

(3)实施公开。对确认后的资料,用一定的形式与时限,先党内、后党外进行公开。

(4)意见反馈。在学校设立意见箱,收集党员群众提出的意见和建议。对党员群众反映的问题及时调查处理,并及时整改。

(5)整理归档。按照档案管理的要求,对党务公开中形成的资料进行立卷归档,妥善保存。

五、组织领导

1.建立组织机构。为保障党务公开工作的落实和推进,成立学校党务公开工作小组和监督小组,对学校党务公开的内容进行收集、审核、落实反馈意见、立卷归档。

2.完善工作机制

(1)学校召开支委会,部署党务公开工作,组建党务公开工作小组和工作机构。采用不同形式,在党员群众中宣传党务公开的意义,为党务公开顺利开展营造良好的舆论分围。党支部结合实际,提出党务公开的初步方案,包括公开程序、内容、形式等,在党内外广泛征求意见。召党政班子会议,对实施方案在全校党员大会上通报。

(2)根据工作需要,添置必要的硬件设施,包括公示牌、公开栏等;按党务公开的要求,对党务公开的内容制作后公开;设置党务公开意见箱,设党务公开监督员等;制定和完善有关配套制度,逐步使党务公开工作制度化、规范化。

(3)对党务公开实施过程中存在的问题进行交流和研究,邀请党员代表进行座谈,听取意见和建议,对党务公开工作进行补充完善,使整个工作转入经常化、制度化。

六、党务公开的保障措施

1.坚持党支部统一领导。校支部要把开展党务公开工作作为加强党的建设的一项重要任务长期坚持,列入重要工作日程,制定实施方案,周密安排部署,切实把党务公开的各项工作落到实处。

2.发挥处室职能作用。校各部门要各司其职,密切配合,合力推进,互通信息,每月上报工作信息一份,及时反映工作动态。

3.建立监督保障制度。要根据实际情况,聘请党务公开监督员。党务公开监督员的主要职责是:对党务公开的内容、形式、程序等提出合理化建议,当好参谋助手;及时掌握、反馈党员、群众的建议和意见;向党员、群众宣传党务公开的内容,促进党员、群众知情权、参与权、选举权和监督权的落实。

教职工会议制度

学习贯彻党和国家的政策法规,不断提高教师自身的师德修养和教学业务能力,是搞好教育教学工作的前提,随着教育形势的发展,教育工作者承担的责任和义务也越加重大,这就需要全体教职工不断提高自身素质,努力为培养人才尽心尽职。就此,特制订本制度:

1.教职工例会每两周一次,特殊情况下,校长有权临时召集开会。

2.学校教职员工必须准时参加会议,遵守会议纪律,详细记载好会议内容。

3.会议内容分为两大类:

(1)政治学习:党和政府的政策,法规,上级有关精神。

(2)教学业务学习:教育教学信息,学校有关工作。

4.教职工如对有关工作布置有不同意见,会议结束可向校长室有关领导反映,有关领导应认真听取意见,及时向学校主要领导汇报。

5.教师如有公务不能参加会议,应向校办请假,会后应作好补课。

6.学校教职工应坚决贯彻会议精神,及时完成布置的各项任务。

7.收集整理会议记录,做好教职工参加会议情况的考核工作。

“三重一大”制度

为贯彻落实中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用,必须经集体讨论作出决定”的制度(以下简称“三重一大”制度),进一步加强我校党政领导班子的民主集中制建设,促进班子决策的民主化、科学化和规范化,提高班子的决策水平和决策能力,结合学校实际,制定本办法。

一、“三重一大”事项决策的内容

“三重一大”是指重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用。根据学校工作实际,主要包括以下具体内容:

(一)重大事项决策的主要内容

1.党和国家的路线、方针、政策以及上级重要文件、重要会议精神的贯彻落实及向上级请示报告的重要事项;

2.学校发展规划及年(学期)工作计划;

3.学校党政班子的自身建设,干部队伍建设、党风廉政建设和思想政治工作的重大问题;

4.涉及办学体制改革、教育教学改革、干部人事制度改革、校内分配制度改革等涉及学校全局和教职工切身利益的重大改革方案及措施;

5.教职工聘用(聘任)、教师队伍建设实施方案的制定、学校精神文明建设实施方案的制定、学校规章制度、安全稳定、表彰奖惩、校办产业改制等方案及措施;

6.重大安全责任事故、突发事件的处理;

7.学校党政领导班子认为应当由集体研究决定的其他重大事项。

(二)重要干部任免

1.校级后备干部的推荐;

2.中层干部及教研组长、年级组长、班主任的任免。

(三)重大项目安排

1.建设、修缮、改造等基本建设工程项目;

2.成批或政府采购目录内物品的采购;

3.对外合作项目、国有资产出租出借等;

4.年度资金预算安排和收入、支出状况;

5.其他大额资金使用项目。

(四)大额资金使用

未列入预算,单项支出在万元及万元以上的资金款项。

二、“三重一大”的决策形式及程序

(一)集体决策形式

“三重一大”事项,主要采取支委会、校务会、行政会等形式决策,一般情况,支委会每月召开一次,校务会每二周召开一次,行政会每周召开一次。

(二)集体决策程序

1.凡属“三重一大”事项,根据上级党组织和教育行政部门的要求和学校实际情况,经党政领导或校级领导班子成员酝酿,提出初步设想,在认真听取各方面意见的基础上,由学校支委会、校务会或行政会集体讨论后做出决策。

2.学校重大问题的决策要按照议事规则和程序进行。凡属教代会职责范围内的事项,应提交教代会审议。

3.学校坚持每学期召开一次教代会,由校长通报工作计划、学校财务收支情况等,提交教代会审议。如遇人事制度改革、分配方案调整等学校重大决策,随时召开教代会。

4.学校各项支出的发票,应由包括审批领导在内的三人签字(不得代签)后,财务部门才能报销入帐。凡属学校物品购置的项目,都应由审批领导、总保管、经手人和验收人四人签字(不得代签),并由总保管登记入帐后,财务部门才能报销入帐。

5. “三重一大”事项决策的情况,包括决策参与人、决策事项、决策过程、决策结论等,要形成详细的文字性资料,并存档备查。

三、执行“三重一大”的几点要求

(一)学校领导班子成员,特别是党政一把手,要严格按照党风廉政建设责任制的要求,坚持做到“一岗双责”,带头执行“三重一大”的有关规定,并领导学校执行好有关规定。

(二)凡涉及“三重一大”的行政会议,必须有详实的会议记录,会议记录要存档备查。

(三)对未按规定程序审批,未按规定签字的,学校有关部门拒盖公章,财务部门拒绝拨款报帐。

(四)对于未按规定程序选拔的干部,人事部门不予备案,并必须纠正。

(五)学校党支部要发挥政治核心作用,发现“三重一大”实施过程中有不当之处,及时协调各有关方面予以纠正。

(六)学校党支部要对违反“三重一大”规定的相关责任人及主要领导追究责任,对造成严重后果的,要从严处理,重大问题应报告教育党委。

党风廉政建设责任制实施细则

第一条 为了加强学校党风廉政建设,明确学校领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任,保证党和国家党风廉政建设和反腐败工作的决策、部署在我校的贯彻落实,根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和教育系统《关于实行党风廉政建设责任制的实施办法》,结合我校实际,制定本细则(以下简称《实施细则》)。

第二条 实行党风廉政建设责任制,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“两手抓,两手都要硬”的工作方针;坚持从严治党,从严治政;标本兼治,综合治理;立足教育,着眼防范;集体领导与个人分工负责相结合;谁主管,谁负责;一级抓一级,层层抓落实;奖励与惩处相结合;接受党内外群众监督。

第三条 要把实行党负廉政建设责任制,作为党的建设和干部队伍建设的重要内容,纳入领导班子,领导干部工作目标管理,与学校教育教学管理、精神文明建设紧密结合。

第四条 实行党风廉政建设责任制,党政齐抓共管,部门各负其责,依靠群众的支持和参与的领导体制和工作机制。学校成立党风廉政建设责任制领导小组,负责全校的党风廉政建设责任制工作。

第五条 学校党风廉政建设责任制领导小组组长由校党支部书记担任,领导成员由工会、教导处、总务处等部门的主要领导同志组成。一般由3至5人组成。    

第六条 建立学校党风廉政建设责任制领导小组工作制度。领导小组每年至少召开两次专题会议,讨论关于学校党风廉政建设规划、工作计划、工作总结和党风廉政建设专项检查,考核情况的汇报,研究有关工作。    

第七条 党风廉政建设小组在党风廉政建设中承担以下责任:

(一)认真贯彻落实党中央、国务院和上级组织关于党负廉政建设的精神,制订学校党风廉政建设工作规划,并组织实施,定期分析研究学校党风廉政建设状况,解决党风廉政建设工作中存在的主要问题,保证党风廉政建设工作各项任务的落实。

(二)组织领导全校党性党风党纪廉政教育,组织党员干部学习邓小平党风廉政建设理论和党风廉政法规,增强党员干部廉洁自律意识。

(三)贯彻执行党和国家党风廉政建设的法规制度,结合学校实际,制定学校党风廉政建设的规章制度,并督促落实。

(四)履行责任制范围内的监督职责,对全校党风廉政建设情况,领导班子和领导干部廉洁从政情况进行监督,检查和考核。

(五)严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》选拔任用干部,防止和纠正选人用人上的不正之风。   

(六)加强对领导干部廉洁自律,查处违法违纪案件和纠正行业不正之风三项工作的领导,支持学校纪检监察部门依法履行职责,为其有效开展工作创造条件。

(七)注重党风廉政建设治本工作,完善监督机制,从源头上预防和治理腐败。

第八条 校党支部书记对职责范围内的党风廉政建设负总责,对校领导班子成员的党风廉政情况负直接领导责任。在党风廉政建设中承担以下领导责任:

(一)根据上级党组织关于党风廉政建设的部署要求和学校党风廉政建设规划,对学校党风廉政建设作出部署和安排,制订学校党风廉政建设阶段性工作目标,每年至少两次听取学校党风廉政建设状况和党风廉政建设责任执行情况的专题汇报,分析研究学校党风廉政建设状况,解决党风廉政建设工作中存在的问题,保证党风廉政建设各项任务的落实。

(二)领导学校党风廉政建设的教育、检查和考核,督促党风廉政建设规划、目标和各项规章制度的落实。

(三)负责校党委领导班子党风廉政建设,主持召开领导班子民主生活会,检查干部廉洁自律情况,开展批评和自我批评,针对存在的问题进行整改。

(四)模范遵守党和国家以及学校党风廉政建设法规制度,管好家庭成员和身边工作人员,防止发生违法违纪和不廉洁行为。

第九条 学校各中层行政领导班子对职责范围内的廉政建设负总责,对下一级教师的廉政情况负直接领导责任。在党风廉政建设中承担以下领导责任:

(一)参与组织实施本单位党风廉政建设的教育,检查和考核、督促廉政建设工作目标和各项规章制度的落实。

(二)模范遵守党和国家以及学校党风廉政建设法规制度,管好家庭成员和下属,防止发生违法违纪和不廉洁行为。   

(三)及时发现、解决本人分管工作范围内出现的党风廉政建设方面带苗头性、倾向性的问题,督促对存在的问题进行整改。

(四)每年至少一次向领导班子报告分管党风廉政建设情况,根据分管党风廉政建设工作的检查考核结果,向领导班子提出奖惩建议。

第十条 学校建立签订党风廉政建设责任书。党政主要负责人和分管主要负责人签订党风廉政建设责任书;每年第四季度,校党风廉政建设责任制领导小组,对全校中层领导班子和领导干部完成党风廉政建设工作目标和执行党风廉政建设责任制的情况进行检查考核,考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次,考核情况以及适当方式予以通报。    

第十一条 全校中层领导班子和领导干部应将完成党风廉政建设工作目标和执行党风廉政建设责任制的情况作为领导班子民主生活会,单位年度工作总结和个人述职报告的一项重要内容。每年进行全校党风廉政建设责任检查考核以前,全校各中层领导班子应对本单位执行党风廉政建设责任制的情况进行自查。

第十二条 党风廉政建设责任检查考核在领导班子和领导干部对照检查的基础上,采取民主测评,听取汇报,查阅文件资料、座谈会等方式进行,尤其要听取教职工的意见和反映。

党费收缴制度

1.每个共产党员都必须自觉按月交纳党费。

2.交纳党费数额有多有少,具体依据工资标准。

3.生活确有困难的党员,由本人提出申请,经支部委员会批准,可以少交或免交党费。

4.党员除按规定交纳党费外,本人自愿多交不限。

5.新入党的党员应从上级党委批准为预备党员的当月开始交纳党费。

6.党员如有特殊情况不能亲自交纳或不能按月交纳的,经支部委员会同意,可以委托其他党员代为交纳或预交、补交,预交、补交时间一般不超过6个月。

7.无正当理由连续6个月不交纳党费的,按自行脱党处理。

8.支部每月向教育局党委上交党费一次。

 

“优秀校内家长”评选办法

  为全面贯彻落实局党委《关于开展“三示范三联系”活动 进一步推进教育系统创先争优活动的实施意见》,不断深化我校党支部开展的“阳光工程”活动,全面提高校内帮扶教师的育德能力,塑造“校内家长”的新形象,激励学校教师立足岗位、爱岗敬业、教书育人、争当优秀,特组织开展山阳中学“优秀校内家长”评选活动。

  一、评选要求

1.参评对象

参与阳光工程满两年以上的在岗党员或长期坚持帮扶学生的非党员教师及班主任。

2.评选名额

4名(党员教师)+2名(非党教师)

  3.评选办法

  (1)先以年级组为单位进行推荐,每个年级组推荐出本组2—3名候选人,填写推荐表,提交评选工作领导小组;学校大队部组织学生干部开展推荐工作。

  (2)评选工作领导小组对预备人选进行资格审查,确定初选名单。

  (3)召开全体教职工大会,投票推选“优秀校内家长”。

  (4)经评选工作领导小组讨论决定产生“优秀校内家长”,并在校内公示。

  二、评选条件

  1.积极参加学校党支部组织的“阳光工程”活动且满两年以上的在岗党员或长期坚持帮扶学生的非党员教师及班主任,事迹突出,成效显著。

  2.能定期与帮扶学生谈话,定期与帮扶学生的家长取得联系,开展家访,全方位关心、爱护帮扶学生。

  3.被帮扶学生在德、智、体、美等某一方面有明显进步,得到学生、老师及家长的一致肯定。

   三、工作进程

  第一阶段:学习发动

召开行政会,讨论《上海市山阳中学“优秀校内家长”评选年度方案》,召开全体教职工大会,学习解读方案并动员。

  第二阶段:组织推荐

  以年级组为单位,按照评选条件进行推荐,被推荐对象要书写1000字以内的事迹材料,将推荐名单于6月4日前上报校办。同时也组织学生干部开展推荐工作。

  第三阶段:宣传评选

  综合年级组推荐与学生推荐,评选工作领导小组对预备人选进行资格审查,确定候选名单,张榜公布,召开教职工大会,组织教职工投票 。

  第四阶段:组织审定

  召开评选工作领导小组会议,正式确定“优秀校内家长”并公示。

  第五阶段:宣传表彰

在学校网站及宣传橱窗中进行个人事迹宣传。在9月的教师节表彰大会上进行表彰。

 

 

 

关于评选山中“开轩奖”的意见

 

为了进一步弘扬伟大的教育家朱开轩同志“教书育人、为人师表、求真务实、锐意创新”的精神,激励全校教职员工为山中的全面发展、科学发展和可持续发展而无私奉献,再立新功。值第31届教师节来临之际,我校决定开展山中“开轩奖”的评选活动。

   全校从事教书育人、管理育人、服务育人工作并做出显著成绩的教职工(本学期新进的教师除外)。

 二、奖励名额

  2、严格评选程序,注意发扬民主,增强评选工作透明度。各年级组等在评选中,首先要把奖励条件和评选的有关规定精神向广大教职工作广泛宣传,坚持择优推荐,必须做到评选条件公开、奖励名额公开、评选程序公开、评选结果公开,确保评选工作的顺利进行。

 七、奖励形式

    

                                教师职业道德规范

 

一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规二、敬业奉献。忠诚人民教育事业六、终身学习。树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平